3)第164章 加减法,简化文字_大明:爹,我不当天师了
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  子可能很难,但省掉十两银子就相对容易!

  这就是做减法!

  教化同样如此,你只盯着学习程朱,或者宋濂那等大儒,想要成为他们自然需要时间,需要修行,还不一定成!

  但你利用你孔家的影响力,去减少教化的成本,却是容易做到的!”

  听君一席话胜读十年书,孔讷入醍醐灌顶,瞬间明白了张异的深意。

  他有些感激地看着张异,这家伙虽然经常坑自己,但关键时刻还是够朋友的。

  加法不会做,减法确实要容易许多。

  孔讷已经在努力想着,自己要怎么做减法。

  他想了半天,憋得面红耳赤,却想不出来。

  “教化的本质是什么,是让越来越多的人得到教育,并且学有所成是不是?”

  张异轻声细语,给孔讷引导。

  孔讷跟个学生一样,静静倾听。

  “可是学有所成这件事,属于做加法的范凑,你就先别想了!

  那剩下来的选择,其实就不难猜了!”

  “所以,我应该利用孔家的关系,让更多人的人受到教化?”

  孔讷豁然开朗,这才是真正的做减法的方式呀!

  “我明白了,等我以后回了曲阜,我将拿出我孔家多余的钱粮,去开办学校,传播圣学!

  让天下人有书能读,就是我的奋斗目标!”

  小孔那心情豁然开朗,脸上洋溢着开心的笑容。

  张异见他这个样子,摇头笑。

  孩子就是孩子,好忽悠……

  自己再加把劲,嗯……

  “格局小了!”

  张异敲敲桌子,孔讷的笑容顿时僵在脸上,他热火朝天的时候,张异一盆冷水泼下。

  让他泄气不少。

  “你办学,你能开多少学校?

  就你孔家那点钱,开学校也帮助不了多少人,而且开学校这种事,大家都在做,

  你孔家就算做了又能如何?

  这其实还是在做加法,而不是做减法。

  还有,你们又不是不知道自己在陛下心目中的形象,开学办学,你这是想要做什么?

  扩大自己的影响力,这不是自己找死吗?”

  孔讷登时冷汗直冒,他倒是忘了这件事。

  回到曲阜之后,还要疯狂办学,这在宫里那位眼中大概就属于跳脱了。

  “做减法呀,最好是不用付出任何成本,而且还要将功劳交给深宫中那位,也确实是有大义的名分,能让人推广下去!

  你用这个思路去思考,看能不能想出一个法子?”

  孔讷努力想了,他想不出来。

  “你说吧,你有什么好办法?”

  “其实我倒是有个不成熟的想法,咱们兄弟俩可以讨论一下……”

  张异等的就是孔讷这句话。

  他咳嗽两声,故作淡定:

  “当然,这只是我不成熟的想法!”

  “你赶紧说!”孔讷被吊足胃口,忍不住催促。

  “我在龙虎山的时候,不是不爱学习吗,读书练字也很烦,所以每次都把先生气走!

  当时我不爱练字

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