第1071章驯化进行时(第三更,求订阅
东瀛是帝国的模范殖民地!
这句话从来都不会在公开场所被提及,为什么不会被提及?
因为在官方层面上来说,大明从来没有把东瀛视为“殖民地”,至少在表面上,东瀛都护府是通过“明日合邦”这个冠冕堂皇的理由实施合并的。
哪怕就是心里明知道这是值民地,或者说是级别稍微高点的殖民地,也不能去显露出这种想法。
也正因如此,大明从来没有把东瀛视为普通殖民地,而是视为某种海外省,至少在官方的所有文件和口头言语之中都是将其视为海外行省。
当然了这种海外省是需要进行改良,所谓的改良,自然就是“皇民化”。
其实说白了就是驯化,而驯化的第一步,绝对不是什么剃发易服之类的手段。而是语言,尽管不可能一下子改变这些土著的语言,但必须要把它放到最重要的位置。
也正因如此皇民化教育,从都护府成立的那一天起,就已经开始了,根据实际情况,都护府一边建立学校,一边在学校中推行国语教育,也就是华语教育。
大明帝国的“皇民化教育”任重而道远,不可一蹴而就。
总之,第一步就是语言关。
导游是位年青的东瀛少妇,穿着东瀛特色的和服,和服源于汉服,却又与汉服稍有不同,这也是东瀛的特色,她的声音是典型的和女的声音——轻柔且甜美的。
从帝国本土越过辽阔的太平洋抵达东瀛,这样的远行,让他们所有人都深切的感受到了帝国的辽阔,也正是在这样的游学之中,这些帝国的青少年们心中的已经形成了一个早期的帝国观。
第一次来到江户的孙文,和他的大多数同学一样一夜无法入眠,甚至接下来的几天都处于一种相当亢奋的状态当中。
“这也算是优点啊……”
“在你们的正前方,就是江户的老街……”
越是青春期的少年,就越有某种渴望与冲动。
正所谓百闻不如一见!
虽然帝国的科技发达,经济繁荣,在来东瀛之前,他们中的不少人觉得,这里的一切除了和女之外都是不值一提的,在真正来到东瀛之时,他们却还是难免为受到当地独特的文化而感到震撼。
这也是为什么要开展“帝国游学”的原因,就是为了促进帝国的青年们,能够充分的了解帝国遥远的海外领地和殖民地。
这个语言关就是通过教育来实施,学校中必须要推行国语。尽管他们在生活中与家人、外界的交流中难免会说日语,可是等到这一代东瀛人成长起来之后,他们就会主动逐渐减少日语,改为华语对话。
当然这些都是后话而已。
众所周知,东瀛……那可是男人天堂啊!
为什么是天堂?
这种“挥刀自宫”让英国不需要负担沉重的
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