这不，在检查完那边的课业，打了几个学生手板，又讲授些新课之后，又转到陈舟身旁了。

　　那两个七八岁的孩子，还在专心致志——呃，其实是勉勉强强地在那里往草纸上刷着米汤。

　　陈舟手里拿着一本书，木刻线装，书页泛黄，封面也十分破旧，上面五个大字，增注百家姓！

　　这也得算是古籍了，不过也一般，因为充其量就是本蒙书而已。

　　说白了，就是课本教材。

　　虽然这时候因为印刷工艺的缘故，不像现代那样到处都是，可是这蒙书的数量，绝对是不算少。

　　张平夷已经给陈舟讲过了一遍，其实就是读了一遍。

　　有几个姓氏，还给陈舟举了几个名人为例。

　　陈舟现在的任务，就是一会儿接受检查。

　　这百家姓，陈舟是背过的，里面有几个因为时间长了有些拿不准的“澹台万俟”的姓氏，他还专门在先生讲的时候做了下标记。

　　当然，没敢在书上写，估计整个私塾，就这么一本百家姓，谁都画上两笔，没两天就得面目全非。

　　最主要的，这不能让先生发现，陈舟用的标注，可是汉语拼音！

　　作为一个专业人士，陈舟倒也懂得诸如反切之类的古代类如拼音的注解，可是，有了汉语拼音，谁还用那繁杂的？

　　再说了，神童嘛，就得有些与众不同！

　　张平夷正在一旁检查那群孩子的课业，陈舟对着古代的课堂很是感兴趣，反正一会应付检查轻而易举，索性看看热闹。

　　再次交上来的描红，仍然有不合格的。

　　手板照打不误，不过张平夷也都耐心给予了讲解。

　　可惜那孩子只顾着搓手，没有认真听。

　　最后检查的，就是那个穿着半大长衫的孩子。

　　之前一直也没有检查他。

　　“冯俊，你温习得如何了？”

　　张平夷问道，语气里带着几分喜爱，显然，这冯俊也是他的爱徒了。

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