这不,在检查完那边的课业,打了几个学生手板,又讲授些新课之后,又转到陈舟身旁了。
那两个七八岁的孩子,还在专心致志——呃,其实是勉勉强强地在那里往草纸上刷着米汤。
陈舟手里拿着一本书,木刻线装,书页泛黄,封面也十分破旧,上面五个大字,增注百家姓!
这也得算是古籍了,不过也一般,因为充其量就是本蒙书而已。
说白了,就是课本教材。
虽然这时候因为印刷工艺的缘故,不像现代那样到处都是,可是这蒙书的数量,绝对是不算少。
张平夷已经给陈舟讲过了一遍,其实就是读了一遍。
有几个姓氏,还给陈舟举了几个名人为例。
陈舟现在的任务,就是一会儿接受检查。
这百家姓,陈舟是背过的,里面有几个因为时间长了有些拿不准的“澹台万俟”的姓氏,他还专门在先生讲的时候做了下标记。
当然,没敢在书上写,估计整个私塾,就这么一本百家姓,谁都画上两笔,没两天就得面目全非。
最主要的,这不能让先生发现,陈舟用的标注,可是汉语拼音!
作为一个专业人士,陈舟倒也懂得诸如反切之类的古代类如拼音的注解,可是,有了汉语拼音,谁还用那繁杂的?
再说了,神童嘛,就得有些与众不同!
张平夷正在一旁检查那群孩子的课业,陈舟对着古代的课堂很是感兴趣,反正一会应付检查轻而易举,索性看看热闹。
再次交上来的描红,仍然有不合格的。
手板照打不误,不过张平夷也都耐心给予了讲解。
可惜那孩子只顾着搓手,没有认真听。
最后检查的,就是那个穿着半大长衫的孩子。
之前一直也没有检查他。
“冯俊,你温习得如何了?”
张平夷问道,语气里带着几分喜爱,显然,这冯俊也是他的爱徒了。
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