打击的森鸥外头上那根呆毛都耸拉了下来,他看着乖乖巧巧坐在小中也身边从始至终一言不发的小修治,像是抓住了最后一根救命稻草:】
【“呐呐太宰同学,你呢?你觉得老师的故事怎么样?拜托了~”看他这副可怜兮兮的样子,不难看出他想从小修治这里得到什么样的答案和慰籍。】
【“唔……”小修治紧了紧怀里的抱枕,皱起眉头,似乎在认真思考这个问题。】
【“森老师,你要干嘛啊?”小中也皱了皱小脸,他不明白森鸥外现在是要做什么,但是他觉得他在欺负人。】
【“唉,中也好过分啊,”被小中也审视眼神注视的森鸥外叹了口气,“老师只是想听到太宰君的答案而已,呐太宰君,你觉得这个故事怎么样?想听吗?”】
【然后,在森鸥外的期盼注视下,小修治,缓缓的,摇了摇头。】
【森鸥外:“……”石化了JPG.】
【小修治停顿了一下,似乎是纠结了一瞬间,张了张嘴:“不喜欢,不想听。”】
【嗯,这样自己也算是圆了森老师想听自己回答的愿望吧。】
【被满足愿望的森鸥外:“……”裂开了JPG.】
【如果小修治直接回答,而且答案是森鸥外想听到的内容的话,他一定会为这个答案以及万年不开口的人,终于开口了而感到高兴;就算不是,光是开口这点也会让他充满成就感。】
【但是现在。】
【因为小修治先摇头后回答,于是造成了1+1>2的伤害,现在森鸥外只觉得受伤极了。】
“WOW,不愧是太宰先生……”这么小就这么有杀伤力了。中岛敦张了张嘴,呐呐的说道。
“是啊,少年。”森鸥外点点头,对中岛敦的看法给予了高度赞同。
【“唉,辛辛苦苦写出来的,你们居然不喜欢……”森老师挠挠头,颇为苦恼的说道。】
“唔?看来,幼儿园是有‘老师必须自创故事’的传统?”太宰治挑了挑眉,“这……另一个世界的大家在写作?”
不怪他这么想,实在是这个消息给的太明显了,让人想忽视都难。
自己也就算了,好歹有一个梦想当作家的友人,被带着写作的可能性也不是没有。但是森先生,怎么看都和这种事扯不上什么关系吧?
“真的假的?”国木田独步一愣,完全不能想象自己写作的场面,他犹豫了一下:“应该只是一个幼儿园剧场的设定吧?”
“唉?写作吗?应该不会吧?”中岛敦心头一惊,“我做不来的!”
【森鸥外叹了口气,他不得不妥协了:“算了算了,你们想听什么文学作品?老师给你们念。”】
【“那个……可以的话,我想听《细雪》。”小谷崎润一郎有些害羞的说道,一旁的小谷崎直美点点头表示对兄长的支持。】
“唉?细雪?”谷崎润一郎一愣,“我的异能力?”
接下来的情况不出所料——
【“那个那个,《月下兽》也很不错啊,我想听!”小中岛敦说道。】
【小芥川也不甘示弱:“可以的话,在下想听《罗生门》。”】
【“呐呐森老师,我们来读诗歌怎么样?!”小中也眼睛亮晶晶的说道:“《被污浊的悲伤》!”】
【“想听《夜叉白雪》。”】
【孩子们七嘴八舌的说道,然而,在他们向老师诉说的时候,小修治已经拿着他想听的书来到森鸥外面前,举起:“森老师,读这个吧,我想听。”】
【“哇?!还能这样的吗?”】
【“太宰先生……好厉害!”】
【难得孩子这么主动的找自己,森鸥外有些欣慰,他接过小修治手里的书:“啊太宰君好乖,让老师……看、看……”】
【森老师笑容逐渐消失。】
接下来是一幕大大的特写,只见那本大家都很熟悉的书封,不出所料的在正面写了不出所料的几个字:完全自杀手册。
【森鸥外:瞳孔地震JPG.】
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