路蜿蜒，路面也只有两米左右的宽度，下面全是几十米的悬崖峭壁。
这里没有班车。也很少有汽车敢开上来，大家上山下山除了仅有的几辆农用三轮车。最多的就是各式各样的摩托车。
盘山公路两边只零星的分布着几十户居民，据说现在这里很多年轻人都搬出了大山，剩下的都是因为太穷或者年纪大了没办法搬走的。而这些人的孩子，也同样被留在了这片大山里。
这所学校只有来自附近村里的22个大小不一的孩子，从学前班到三年级，到了四年级就可以到离这里最近的一所中心小学寄宿读书了。
由于学校实在是太偏远了，没有年轻老师愿意来这儿教书，学校里只有两位已过了花甲之年。一辈子都扎根在大山深处的老教师，任然无怨无悔的在坚守着。
因为没有足够的教室，所有孩子都分别坐在两间教室里上课，两个年级一个教室。一般老师都是先给一个年级上课，另一个年级的在旁边写作业，讲完这个年纪了再给另一个年纪上课。
那个傻乎乎的记者还问两位老师“这样上课会不会影响到孩子们听课效果？”看到这里王勇都想给他一巴掌，你这不是明知故问吗？
老教师的回答更多的却是一种无奈：“他们都习惯了。”
是啊，在那个来自城里的记者看来不敢想象的事情，对于这里的孩子们来说却是早就已经习惯了。
也许从他们的父辈甚至是更早的时候开始，这里就一直都是如此吧。漫长的时间和与世隔绝的环境足以让任何人都习惯了这里的一切。特别是孩子们。也许在他们的内心里觉得山外的孩子们也是这样上学的吧。
前年学校翻建时，上级给配了一台电脑，这绝对是这所小学最先进的设备。
可惜。这里没有网络，这台电脑就几乎成了摆设。两位老师要想下载什么教学资料，都要跑到二十多公里外的乡里。
一个很可爱的三年级小男孩跟记者说，他最喜欢的就是上科学课，长大后要做一个科学家。他说除了老师屋里的那台电脑，他还见过别的电脑，就是从来没上过网，也不知道那是怎么回事。
“书上也没写……”他翻着手里的《科学》课本说。
记者拿出自己的手机给那些学前班的孩子拍照，结果刚拍了两张。就被这些满眼都是好奇的孩子团团围住，在记者的鼓励下。他们伸出小手在屏幕上一阵乱点，叽叽喳喳的和同学讨论。很是兴奋和新鲜。
这些孩子对外界的了解极其有限，学校可能就是孩子们了解外界最多的地方。
他们都习惯于一学校为界把世界分为山上和山下。山上就是学校上面，通过那条蜿蜒的山路，过了几座山头就到了的乡里。
由于这些孩子的家都是分布在周围的大山里，每次来上课都要早早的起来，顶风冒雪的爬半座山才能到位于半山腰上的学校。
一个叫谭学刚的十岁小朋友，家住在山下。每天早上六点，他就和弟弟带上中午的口粮走着去上学，到学校大概要花上两个小时。
“别哭了，让人看见还以为我欺负你了呢？那上面不是有电话吗？你打过去，或是帮他们架网线或是干脆给那些孩子联同他们的家人都搬迁出来，不比你这哭的眼泪吧啦的好啊？”
看到妹子哭的那么伤心，王勇很是心疼，赶紧一边劝慰一边给她出主意。
结果他这话刚说完，王倩腾的一下就站起来，还没等王勇反应过来呢，就抹着眼泪跑出去了。
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