“赵主任,我们来了。”易康也没对开门的赵主任表现出什么反应,只是淡定的一点头。
而初一也算是见过些场面的,不过看看赵主任这样,都有点傻眼了,这是啥事,让这个一惯严肃的半老头激动成这样。
初一这会儿真的有点佩服老易了,看看人家这范儿。不过也是,她快退休了,对着比自己年轻的教务主任,还真不用太客气。
想想这快三年接触,她也真心的觉得,老易这一辈子真没白过,她真的知道无为而治的最高境界。他们班的成绩稳步提升,有人说全是初一的功劳,但是初一又不是小孩子,别人班的自习课、体育课,各科老师都争相占用。但是她们班没有,自习课都是初一的。
各科老师其实也都是老易协调过来的,所以想想看,一个班让学生来主导,这本身就是一件了不起的事。初一坐在讲台边,谁有问题谁提问,其实这对初一,对下面的同学们来说都是巨大的考验。初一不想考倒,就得更加努力的学习。而其它人看到上面的初一,对他们来说,这也是无穷的动力。
所以三班最后一名也能在全年级进入前一百,大家在这种氛围之下,就像五十米冲刺自己怎么跑也及格不了,但前面若有个跑得快的,总能把那个不及格带及格了。这就是全班一起都疯跑起来之后,哪怕是最差的那个,也会跌跌撞撞的跟着往前冲。
老易就是知道这个,所以除了正式的上课,其它时候,她就由着他们,这是一种尽力把握方向的精准,她知道在什么时候扬鞭,而不是一味的放纵。所以四班现在是越来越差,除了罗飞还能撑一下场面,其它人完全不知道自己该何去何从。包括那位邱亮老师。
所以刚刚易康进房间那从容,代表着是她的自信。初一跟在易康的身后,也进了办公室。
办公室里除了赵主任,还有两位,初一不认识,不过看样子,应该也教育界的。他们身上有一种学者的气质。
“这俩位是……”赵主任站起来,准备给初一介绍一下。
“不用了,初一同学,这里有一道题,能在十分钟内解出来吗?”这时,那位看上去年纪略大的站起来,递给了初一一张白纸,白纸上面手写了一道题,递给了初一。
初一怔了一下,还是双手接过,看了一眼,对赵主任抱了歉,自己坐到主任对面的位置,说就着他的办公桌,抽了一只他的笔,就专心的演算起来。
易康不懂数学,不过会看人,她从容的找了一个地方坐下,安静的等待着。
初一在第六分钟做完,但没有交卷,她又抽了一张报纸当草稿纸,在稿纸上又验算了一次,大家注意到,她并没有用函数记算机,她几乎是毫无思考的写出了自己的答案。十分钟,她准时交还了卷子。
那
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