滚出去!我们班才不欢迎你!”
“我妈妈还说,老师就不应该让你这种罪犯的女儿来学校,她说,要是老师还是不同意把你赶出我们班,她就要去投诉老师。”
一群孩子们嘻嘻哈哈,说着说着就整齐的喊起了口号。
就像上课时老师用的整理纪律的口号一样。
只不过,老师用的口号是:123,请安静。
而他们现在自己喊的是:321,跳下去。
小孩们拍着手,笑嘻嘻地让命悬一线的同学往楼下跳。
这要是一个多么恐怖的画面啊。
但是在发生这件事的这一刻,没有一个孩子觉得自己做的事情是错误的,甚至在谢丽丽真的跳下去之后,他们还在,欢呼……
仿佛做了什么超级厉害的事情。
“真好玩,我们再去把她带上来,继续玩吧!”
“我要去和妈妈说,我想和她在同一个班,她真的太好玩啦!”
“我也去和妈妈说!我也要继续和她玩!”
……
并不知道自己做的事情意味着什么的他们,蹦蹦跳跳地跑下来,想要去把跳下去的谢丽丽再叫回来和他们一起玩。
但这显然是不可能的,下到楼下的他们,只看到了一群围观着发出惊恐叫声的同学,和着急打电话的老师,而他们要找的谢丽丽,则已经摔成了一团血糊。
“哇!——”这群孩子们吓得嚎啕大哭,一边哭一边悲伤喊道:“丽丽呢?我们要丽丽陪我们玩!”
“我们不要丽丽离开我们班,我们要和丽丽一起玩!”
……
不明真相的领导们和老师们还以为孩子心地善良,连忙安慰。
因为谢丽丽摔得太惨,法医鉴定需要一段时间,在真相大白之前,这些孩子们还得到了学校特殊的关照,学校担心他们看到这种惨象,会有心理阴影,还专门请来了心理辅导师为他们开导。
而这些孩子的家长则抱怨连连,都认为是班主任老师没有及时把谢丽丽转出他们班,才会让他们的孩子看到这种可怕的画面,纷纷投诉了那个班的班主任老师。
直到法医鉴定和监控录像一起出来,真相大白,那些叫嚷嚷的家长才熄了声。
所以,很多事情,亲眼看到的,都不一定是真的。
“……可是,查到了真相又怎么样呢?他们只是一群小学生,不具备承担刑事责任的能力,加上他们本身并没有触碰丽丽,也不算推搡丽丽下楼。”
“照判定来看,他们仅仅只是起哄让丽丽跳下去而已,需要承担的责任很轻……”
台词念到这里时,陈导喊了一句咔,让祁源调整一下情绪。
因为这一段是属于祁源的一长段自诉,每一个回忆节点的冲突,矛盾,都需要表现出相对应的心情状态。
祁源深吸一口气,看向和自己眼对手戏的容瑜。
却见容瑜已经搬来了一张椅子,跨坐着,双手搭在椅背
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