,能听进去批评意见,容易进步。
“耳朵不顺的人,领导一批评就有情绪,耳朵自然的反应是不想听,听不进去。这种人领导不太喜欢,排斥批评意见和建议,进步慢。耳顺或耳不顺,是一个个性问题,不是错与对的问题,一般很难改变。所以现在有教育专家说要从小培养孩子做一个耳顺的人,有利于孩子长大后的为人处世。”
孙东凯说的似乎还真有些道理,我不由延伸想到,人有两种,一种是爱笑的人,一种是不爱笑的人。爱笑的人,有人缘少威严。严肃的人,重威严而少人缘。观察周围的朋友,爱笑的人人缘多,会办事,多能成事。不爱笑的人,人缘少,表面很威严,实际办不了事。怪不得教育专家还说要从小教育孩子,做一个有着积极心态,笑面人生、笑面社会、乐观向上、对人友善的人呢。
不知不觉孙东凯又给我上了一课。
虽然我从心里不把孙东凯当朋友,但他这番话我却觉得是很实用的,是可以借鉴的。
看来有句话说的好,一个人的老师不仅仅是自己的朋友,敌人同样可以做自己的老师。
孙东凯接着说:“刚才在小会议室你问停职期满后如何安排你的工作,这话问的是很不合时宜的,我当时只能那么回答你……”
我点了点头,说:“那你现在可以和我说实话了。”
孙东凯说:“实话?什么叫实话?我刚才在会议室说的就是实话。”
我有些没听明白孙东凯这话的意思,看着他。
孙东凯说:“换句话说,关于你下一步的工作安排,我还真的没有来得及去考虑……目前来说,我无法给你肯定的答复!”
我说:“这么说,你是不打算让我官复原职了?”
孙东凯反问我说:“我有这么说了吗?”
我说:“没有!”
孙东凯说:“那你就不要胡乱猜测了……安心停职反省,好好休整一个月吧……关于你的工作安排,是一个月之后的事情,我会从长计议从全局来考虑的。”
听孙东凯话里的意思,他似乎是想借着此次我的停职反省对我另有打算,似乎并没有打定主意让我再回到发行公司。不知道他为什么会有这个想法,不知道他到底在搞什么算盘,现在很明显他不想和我多说,我什么也不会问出...-->>
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